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摘要:
中职生计算机教学应包括知识教学、技能教学和能力教学。然而,很多用人公司反馈很多中职生的动手能力和团体协作能力很差。在调查这些问题出现的原因中发现,很多中职校的教学模式出现了问题。在借鉴、
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中职计算机
计算机专业
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以就业为导向的中职计算机教学模式分析
中职教学
计算机教学
模式分析
职业规划
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职生社团教学模式研究——以中职计算机专业为例
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 教学模式研究 中职生 计算机专业 社团 计算机教学 知识教学 能力教学 技能教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘合生 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式研究
中职生
计算机专业
社团
计算机教学
知识教学
能力教学
技能教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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