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摘要:
通过调查、问卷、座谈、参与培训和管理等方式,分析了国培计划的意义和存在的问题,并结合初中生物学科,就培训内容、理论、实践、管理、评价等方面提出了具体的建设性意见,以期为国培计划的有效培训提供应对策略。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中生物学科国培计划的有效培训
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 国培计划 生物学科 有效培训
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2395字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明林 安徽师范大学生命科学学院 47 307 10.0 16.0
2 孟飞龙 安徽师范大学生命科学学院 3 3 1.0 1.0
3 曹睿 安徽师范大学生命科学学院 4 4 1.0 2.0
4 李海生 安徽师范大学生命科学学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
国培计划
生物学科
有效培训
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