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摘要:
新《英语课程标准》明确提出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的语言综合运用能力。为此,新课标充分考虑到各地学校办学条件和师资水平的差异.将其目标按能力水平细化为九个级别.为广大的农村中学实施英语教学增强了课程的灵活性和可选择性。
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初中英语
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有效策略
初中英语口语教学初探
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文献信息
篇名 新课标下初中英语口语教学的实施
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 英语口语教学 新课标 《英语课程标准》 语言综合运用能力 初中 基础教育阶段 可选择性 英语教学
年,卷(期) jxjyzhb-c_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G423
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1 龚国秀 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
新课标
《英语课程标准》
语言综合运用能力
初中
基础教育阶段
可选择性
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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