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摘要:
“自主、合作”的英语学习方法,在《基础教育课程改革纲要(试行)》中得到强调.本文旨在研究在新课程大纲背景要求下,如何在高中英语教学中,培养学生的“自主”与“合作”学习能力.以期通过教育教学模式的转变,达到促进中学生英语学习效果的目的.
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高中英语
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新课程
改革
背景
高中英语
高中英语课堂的合作学习
合作学习
学习兴趣
作业批改
高中英语高效课堂自主合作学习中出现的问题研究
高中英语
高效课堂
自主合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下的高中英语自主、合作学习研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 英语新课程标准 高中英语教学 自主、合作学习
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎艳春 黑龙江省大庆市大庆一中高中部 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语新课程标准
高中英语教学
自主、合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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