“激活教学”:价值多元背景下中学政治课的新模式

• 作者: 姜兰波
• 来源期刊: 思想理论教育（下半月行动版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 58-60
• 分类号: G4
• 字数: 3597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-192X(x).2012.10.015

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜兰波		17	1	1.0	1.0