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摘要:
在新课标下,语文教学的改革势在必行,在实践中,我尝试了新的教学方法,教师角色在实践中找到了坐标;合作,探究的学习方式成为学生学习的最佳途径;学生的语文素养在积累、熏陶中提高;师生情感在课堂教学中得到升华;教师在课后的反思中得到感动.
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文献信息
篇名 初中语文新课程改革的点滴体会
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 中学语文 新课改 体会
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教师漫谈
研究方向 页码范围 386
页数 分类号 G424.1
字数 2081字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
新课改
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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