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摘要:
为了充分掌握CAD系列课程的教学特点和明确教学目标,文章对CAD系列课程教学中存在的问题进行了剖析;在分析和总结教学经验的基础上,从教学内容、教学方法、教学手段三方面对CAD系列课程进行了改革研究,具体包括相关课程教学内容的修整,实例教学法的提出,可视化导学平台的构建以及校外实践基地与师资队伍的建设.
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文献信息
篇名 土木工程专业CAD系列课程的教学改革研究
来源期刊 山东建筑大学学报 学科 工学
关键词 CAD系列课程 CAD技术 工程结构CAD 教学改革
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 632-636
页数 5页 分类号 TU20
字数 5459字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓杰 山东建筑大学土木工程学院 21 99 5.0 9.0
2 孙昶临 山东建筑大学外国语学院 4 12 1.0 3.0
3 张立恒 山东建筑大学设备处 7 21 3.0 4.0
4 林彦 山东建筑大学土木工程学院 15 102 5.0 9.0
5 姜伟 3 30 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
CAD系列课程
CAD技术
工程结构CAD
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东建筑大学学报
双月刊
1673-7644
37-1449/TU
大16开
山东省济南市临港开发区凤鸣路
1986
chi
出版文献量(篇)
2419
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17428
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