以生为本 更新理念 提高实效

• 作者: 李强
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 教育思想 教学效果 思想品德 主体作用 中学生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，受传统教育思想的束缚，有的教师对教学过程中学生的主体地位重视不够，没有把“以生为本”落到实处，教学效果很不理想。笔者认为，在思想品德教学中，发挥学生的主体作用可以从以下几个方面着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		4	0	0.0	0.0