国际商法课程教学模式的探讨——基于应用型与国际化人才培养

• 作者: 丛彦国
• 来源期刊: 武汉商业服务学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 国际商法 教学模式 应用型 国际化 人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: D996.14
• 字数: 4943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2277.2012.04.026

摘要

基于应用型与国际化人才培养的国际商法教学模式是一项系统工程,其建立在教育与生产劳动相结合理论、实用主义教育理论、人力资本理论和公共选择理论基础之上,其教学目标是培养注重专业知识的应用、一专多能、富有创新精神的国际化人才。在操作程序方面应当合理运用模拟教学法,改变传统的师生角色,进行国际商法理论、规范和适用的全方面教学,在教学手段方面应当发挥案例教学、双语教学和合作办学的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛彦国	天津财经大学珠江学院	6	12	2.0	3.0