作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析高职会计专业“双师”教师在来源、学历、职称结构、实践指导能力及提高途径以及考核薪资待遇等方面存在的问题,探讨如何营造适合“双师’:教师队伍成长的环境,促进“双师”结构专业教师团队建设.
推荐文章
高职院校土建类"双师结构"教学团队建设研究
高职院校
土建类
双师结构
教学团队
会计专业核心课程教学团队建设的实践与探索
教学团队
人才培养
职业教育
课程改革
高职“双师”结构教学团队的内涵及复合性特点分析
双师素质
教学团队
复合性结构
'双师'结构
高职会计专业实践教学的实现途径探索
会计专业
实践教学
实现途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职会计专业“双师”结构教学团队建设途径的探讨
来源期刊 西安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 双师 双师结构 教学团队
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海珍 西安职业技术学院财政金融系 4 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双师
双师结构
教学团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安职业技术学院学报
季刊
西安市雁塔区鱼斗路251号
出版文献量(篇)
750
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导