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摘要:
信息技术与高中物理教学的整合,使学生在获得物理知识的同时也能适应科学技术的进步.网络多媒体信息技术可以在高中物理课堂给学生创造轻松愉快的教学环境,调动学生学习兴趣,从而提高教学质量,实现高中教学的可持续发展.
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高中物理
整合
浅析信息技术与高中物理教学的整合设计
信息技术
课程整合
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络信息技术与高中物理教学整合的实践研究
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 物理教学 网络信息技术 教学整合
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号 G633.7
字数 2123字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芮文光 5 49 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
网络信息技术
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
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