巧用多媒体,教学得心应手

• 作者: 刁兴华
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新世纪,新挑战,随着多媒体技术为核心的信息技术的不断发展,以信息化推动教育现代化已经不再是一句口号,信息技术已被广泛应用到学科教学中去,对教师教学方式的改变、学生学习方式的改变,提高课堂教学效果,起到了有力的促进作用.但多媒体信息技术使用不当,也会出现不少问题和误区:如设计课件过分注意形式主义,课件制作"画蛇添足"、"喧宾夺主"或课件制作制约了教师的思维发展,教学中仍以"教师为中心",忽视学生的主体性等等,只有合理利用多媒体信息技术,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,才能使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁兴华		1	0	0.0	0.0