提高概率论教学效果的若干实践

• 作者: 张德然 杨少华
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 概率论 教学方法 学习兴趣 数学建模
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 80-82
• 分类号: G424.1
• 字数: 2374字
• 语种: 中文

摘要

概率论作为一门内容丰富、抽象、应用广泛而研究方法独特的数学基础课程,对学生学习后续课程起着重要作用.长期的教学实践表明:注重利用概率知识定量分析谚语,激发学生兴趣;注重培养学生数学建模思想,提高学生解决实际问题的能力;注重多学科融会贯通,深化学生对知识点的领悟,就一定会大大提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨少华	阜阳师范学院数学与计算科学学院	29	28	3.0	4.0
2	张德然	阜阳师范学院数学与计算科学学院	30	127	3.0	11.0