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摘要:
从概率论的教学对象和概率论自身的学科特点两方面出发,阐述了在概率论教学中运用启发式教学方法有利于提高这门课程的教学效果,并提出了几点尝试性建议.
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文献信息
篇名 概率论的启发式教学法
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 启发式教学 概率论 应用能力
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 G642.41
字数 4144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2006.04.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小娟 湖南工业大学信息与计算科学系 17 147 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学
概率论
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15502
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