传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究

• 作者: 魏佳勇
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 传统启发式 现代启发式 对比研究
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.06.023

摘要

启发式教学古老而又年轻.说它古老,是两千多年前古代伟大的教育家孔子提出的;说它年轻,是当今实施素质教育必须研究的重要课题.年轻的、现代的启发式教学是古老的、传统的启发式教学的继承与发展,二者是历史的、辩证统一的.