小学数学启发式教学的研究策略

• 作者: 王南祥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 启发式教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育是民族和国家发展的最根本事业,对于国家、民族、人才的成长和发展有着重要的意义.做好小学阶段的教育工作,对于小学生的成长、发展十分重要.数学是一门逻辑性极强的学科,对于小学阶段的学生而言,有着很大的难度.启发式学习是由教师引导、学生自主学习知识、技能,从而提升学生兴趣,培养学生数学素养.从启发式教学进行分析,探讨了小学数学教学启发式教学运用现状,研究了启发式教学在小学数学中的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王南祥		1	0	0.0	0.0