浅谈启发式教学的方法

• 作者: 陈明智
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 联想 推理 比较 设疑 比喻 演示 直观
• 年，卷（期）: 2001,（10）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.10.038

摘要

肯定教师主导作用,突出学生的主体性,突出实验教学,突出形象化、直观化教学法,突出学生的实践活动,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,激励学生积极思考、主动探索,发展学生智力是启发式教学法的特点.