论启发式教学法在病理学中的应用

• 作者: 蒲文静 蔺多鑫
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学法 病理学 设疑 比较 图解
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 613-614
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2010.03.034

摘要

在病理教学中,教师对学生的学习起着组织协调、督促和咨询作用.本文提出了现代教学观念中的启发式教学法,肯定教师的主导作用,突出学生的主体性 ,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,激励学生积极思考、主动探索.笔者结合自身教学,对启发式教学法在病理学中的的应用作以探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲文静		15	73	4.0	8.0
2	蔺多鑫		17	74	4.0	8.0