启发式教学法在病理学教学中的应用

• 作者: 朱焱 祝峙 蒋慧
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学方法 启发式教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 734-736
• 分类号: R36
• 字数: 3185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.10.06

摘要

将启发式教学法中问题启发、对比启发及多媒体展示等多种形式灵活运用到病理学的教学实践中,激发学生的学习兴趣,以紧密结合课堂理论知识的临床实际病例,通过案例启发充分调动学生学习主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力,巩固加深其对理论知识的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱焱	第二军医大学附属长海医院病理学教研室	15	47	4.0	6.0
2	祝峙	第二军医大学附属长海医院病理学教研室	32	269	8.0	15.0
3	蒋慧	第二军医大学附属长海医院病理学教研室	26	160	8.0	11.0