情景模拟教学法在病理学教学中的应用

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟 病理学教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 312,314
• 页数: 2页
• 分类号: R-4|G712
• 字数: 2591字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究情景模拟教学法应用于病理学教学中的效果.方法 选取我院2018级英语护理专业两个班共61名学生作为研究对象,教师对对照组采用常规教学法,对实验组实施情景模拟教学法结合常规教学法进行病理学教学.最后通过理论实验考试和调查问卷进行教学评价.结果 实验组学生的成绩均明显优于对照组(P<0.05)且认为情景模拟教学法对自己多方面能力提高帮助很大.结论在病理学教学中应用情景模拟教学法可以有效提高学生的理论和实践水平,且能有效提升学生学习兴趣及其综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜		9	0	0.0	0.0