CBL、PBL、Seminar三联教学法在病理学教学中的应用探讨

• 作者: 刘起胜 曹寅生 黄娟 黄旭
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: CBL、PBL、Seminar三联教学法 病理学教学
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 字数: 2501字
• 语种: 中文

摘要

在病理学教学中实行CBL、PBL、Seminar三联教学法可以有效提高学生的团队合作意识,促进学生不断创新学习方式.鉴于此,本文提出了在病理学教学中应用CBL、PBL、Seminar三联教学法的有效措施,希望本文能为病理学教学提供有益的参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄旭		30	39	3.0	4.0
2	刘起胜	湖南中医药高等专科学校微免病理教研室	46	72	4.0	6.0
3	曹寅生		34	90	5.0	8.0
4	黄娟		43	216	9.0	13.0