学业质量评价呼唤"绿色指标"

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 评价标准 教育质量 评价指标 关注学生 基础教育 学业成绩 质量评价 绿色教育 思维品质 学生学业
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

绿色教育是一种教育观,它提倡遵循教育规律,尊重师生身心发展的自然特征,促进师生健康、愉悦且全面的成长,呈现的是教育者共同的价值追求.今天我们构建中小学生学业质量的绿色指标,正是实现上述教育理想的具体举措.