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摘要:
绿色教育是一种教育观,它提倡遵循教育规律,尊重师生身心发展的自然特征,促进师生健康、愉悦且全面的成长,呈现的是教育者共同的价值追求.今天我们构建中小学生学业质量的绿色指标,正是实现上述教育理想的具体举措.
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绿色交通
评价指标
医疗质量及其评价指标概述
医疗服务
医疗质量
指标
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学业质量评价呼唤"绿色指标"
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 评价标准 教育质量 评价指标 关注学生 基础教育 学业成绩 质量评价 绿色教育 思维品质 学生学业
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
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评价标准
教育质量
评价指标
关注学生
基础教育
学业成绩
质量评价
绿色教育
思维品质
学生学业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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