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摘要:
近年来传统的体育评价体系已不适应新的课堂教学,特别是初中体育在纳入中考科目后所带来的变化,促使每一位体育教师在教学方法上要有所改变,同时也需要建立一个适应时代的要求,促进学生和教师发展的体育课程教学的多元化评价体系。
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文献信息
篇名 新时期体育教学评价之我见
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 体育教学 新课程 体育评价
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G807.4
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
新课程
体育评价
研究起点
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期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
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4674
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