让高中物理课堂回归生活

• 作者: 陆广能
• 来源期刊: 数理化学习：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 物理教学 生活化
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 思路方法技巧
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1624字
• 语种: 中文

摘要

理论来源于实践，人们的知识来源于生活的，当然，物理知识也是如此．新课改要求教师重视学生的探究能力的培养，因此，在物理教学中，要让学生去探究与体会物理知识形成的过程，再现物理理论与相关的物理规律获得的情境，从而让物理应用到生活中，让物理课堂回归生活化，让学生可以更好地理解物理、学习物理，从而可以将学到的物理知识真正的应用到实际生活中．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆广能		5	1	1.0	1.0