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摘要:
"图形与变换"作为"空间与图形"领域中四个内容板块(图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置)之一,是《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标(实验稿)》)中新增加的内容,对于这部分知识的教学,一线教师常常感到比较困惑。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “图形与变换”的教学分析——以北师大版教材为例
来源期刊 教学月刊:小学版(数学) 学科 教育
关键词 教学分析 北师大版教材 《数学课程标准(实验稿)》 图形 一线教师 内容
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 备课之窗
研究方向 页码范围 43-44,96
页数 3页 分类号 G420
字数 4003字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王栋昌 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学分析
北师大版教材
《数学课程标准(实验稿)》
图形
一线教师
内容
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)数学
月刊
chi
出版文献量(篇)
2780
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19
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