教师问题行为的组织影响因素及其控制策略

• 作者: 吴伟炯 吴宇驹 路红
• 来源期刊: 现代教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 问题行为 组织情境
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 师资管理
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

教师问题行为是影响学生的学业成绩与身心健康的重要因素。从组织环境的视角分析,影响教师问题行为的学校因素包括：不完善的绩效评估制度、社会学习作用、学校的组织不公平性、缺乏足够的组织支持、格式化的教学制度等。因此,学校管理层需要采取有效的组织控制策略以预防与矫正教师问题行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路红		41	547	10.0	23.0
2	吴宇驹	广州大学华软软件学院	19	113	7.0	9.0
3	吴伟炯		9	364	6.0	9.0