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摘要:
根据《电路基本分析》课程的特点,阐述了教学中培养学生独立思考的重要性,介绍了自主式教学方法在改课程的尝试,结果表明教学效果良好,学生的学习能力有所提高.
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文献信息
篇名 关于《电路基本分析》的探索与实践
来源期刊 数字技术与应用 学科 工学
关键词 自主式教学 电路基础 教学互动
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222
页数 分类号 TP3
字数 1778字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琴 17 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主式教学
电路基础
教学互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字技术与应用
月刊
1007-9416
12-1369/TN
16开
天津市
6-251
1983
chi
出版文献量(篇)
20434
总下载数(次)
106
总被引数(次)
35701
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