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学会作文 享受作文——谈小学作文教学的三个尝试
学会作文 享受作文——谈小学作文教学的三个尝试
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摘要：
抓好作文教学,使学生学会作文,喜欢作文,将写作当成一种享受,是语文教学改革的重要课题。因此,语文教师要积极引导学生在阅读中学习作文,在体验中学会作文,在写作实践中享受作文。
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文献信息
| 篇名 | 学会作文 享受作文——谈小学作文教学的三个尝试 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作文教学 阅读 体验 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-15 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.24 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
5
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