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摘要:
自2009年起江苏省中考英语听力口语考试开始实施自动化考试.四年的实践证明,自动化考试既是实施大规模听力口语考试的有效方法,又能对英语教学产生良好的导向作用.本文在对2009~2012年考试反馈情况进行分析的基础上,讨论如何充分利用初中英语教材资源,夯实学生语音基础,优化初中英语听说教学.
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文献信息
篇名 夯实语音基础 优化初中英语听说教学——从江苏省中考听力口语考试反馈说起
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 江苏中考英语 听力 口语 自动化考试 反馈 听说教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 测试研究
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何锋 30 44 4.0 6.0
2 章玉芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
江苏中考英语
听力
口语
自动化考试
反馈
听说教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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出版文献量(篇)
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