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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于所在学校地处城郊,近年来在市中考英语听力口语自动化考试中的听力成绩不甚理想。以初中生作为研究对象,通过问卷调查、课堂观察以及教师访谈等实证研究,分析了影响学生听力成绩的原因:主观方面主要体现在语言知识积累不够、听力习惯不佳及文化背景知识缺乏;客观方面主要受教育环境、教师教学方法的影响。基于此,提出了改进城郊初中英语听力教学的对策及运用听力教学技巧等帮助城郊学生提高听力的思考。
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文献信息
篇名 提高城郊地区初中英语听力教学探微
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中英语 听力训练 案例研究 教学策略
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 124-124,125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘薇 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
听力训练
案例研究
教学策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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