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TUF教学模式在英语阅读教学中的应用——以牛津初中英语9AUnit5Films为例
TUF教学模式在英语阅读教学中的应用——以牛津初中英语9AUnit5Films为例
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摘要：
英语阅读教学中仍存在不少效率低下的问题，陈旧的教学方式阻碍了学生语言能力的发展，严重影响了教育目标的落实。TUF教学模式旨在让学生在理解的基础上投入到英语学习中，改造自身的认知结构，并在学习过程中真正理解所学的内容，教学中可适机应用。
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文献信息
| 篇名 | TUF教学模式在英语阅读教学中的应用——以牛津初中英语9AUnit5Films为例 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论：中学教育教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读教学 TUF教学模式 运用 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-65 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
开本：
16开
出版地：
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
邮发代号：
28-402
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
总被引数（次）
4199
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