青少年情绪调节自我效能感与心理健康的关系

• 作者: 王玉洁 窦凯 聂衍刚 黎建斌
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 情绪 自我评价(心理学) 精神卫生 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1195-1197,1200
• 分类号: R395.6|B841.7
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨青少年情绪调节自我效能感与心理健康的关系,检验性别变量在其中的调节作用,为提高青少年心理健康水平提供依据.方法 采用情绪调节自我效能感量表(修订版)和中国中学生心理健康量表,对分层整群随机抽取的广州市初一至高三学生1077名进行问卷调查.结果 学生情绪调节自我效能感总均分及各因子分与心理健康总均分及各因子分均呈显著负相关(P值均＜0.05).回归分析发现,表达积极情绪效能感(POS)中只有表达快乐/兴奋情绪效能感(HAP)对偏执有显著负向预测作用(β=-0.075,P＜0.05);管理消极情绪效能感(NEG)的3个因子对心理健康各因子均具有显著负向预测作用(β值为-0.201～-0.069,P值均＜0.05).性别在管理消极情绪效能感对心理健康影响中起调节作用.结论 青少年情绪调节自我效能感直接影响心理健康.与男生相比,女生管理消极情绪效能感越低,越容易出现心理健康问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂衍刚	广州大学教育学院	76	1548	20.0	38.0
3	窦凯	广州大学教育学院	23	231	8.0	15.0
4	黎建斌	广州大学教育学院	7	255	5.0	7.0
5	王玉洁	广州大学教育学院	6	144	5.0	6.0