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摘要:
校企合作是职业学校人才培养的重要环节,但是在合作过程中往往是学校热企业冷。勒流职业技术学校在校企合作中通过不断探索,采用模糊订单人才培养模式,成功组织了多个订单班,本文在总结“富华班”的基础上,分析了政府、学校、企业、学生的诉求,以保障校企合作的常态化。
内容分析
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文献信息
篇名 模糊订单人才培养模式的应用探索——以勒流职业技术学校与广东富华机械制造有限公司校企合作为例
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 校企合作 模糊订单 人才培养模式
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G712
字数 3338字 语种 中文
DOI
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1 刘成柱 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
模糊订单
人才培养模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
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2962
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