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摘要:
德国哲学家席勒在《审美教育书简》中明确提出了用艺术解放人的思想,其实施的途径是用理性和感性结合的方式。在他看来.感性的价值在于用理性消除其固有的粗鄙性。理性的价值在于用感性消除理性形式的抽象性.而这两者的完善的统一就是美,人的自身解放和自由就是通过审美教育达到人的审美状态.达到感性身体和理性形式之间的和谐。
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文献信息
篇名 艺术之思与人的自由实现的途径
来源期刊 东吴学术 学科 经济
关键词 人的自由 艺术 审美教育 审美状态 自身解放 理性 感性 哲学家
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 F279.241
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1 姜永刚 辽宁大学哲学与公共管理学院马克思主义哲学专业.辽宁大学广播影视学院 14 13 2.0 3.0
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人的自由
艺术
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哲学家
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东吴学术
双月刊
1674-9790
32-1815/C
大16开
江苏省常熟市南三环路99号
2010
chi
出版文献量(篇)
1262
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4
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2192
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