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摘要:
分析了项目驱动法在机械制图教学上应用的必要性.指出在项目驱动法下机械制图课程在授课内容、学时安排、考核方式等方面需要做出的相应调整.重点介绍了在机械制图课程中实施项目驱动法的具体过程.实践表明,基于项目驱动的机械制图教学模式极大地调动了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于项目驱动的机械制图教学改革
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 项目驱动 机械制图 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 25-27
页数 分类号 TB23|G434
字数 4304字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐占国 大连理工大学电子信息与电气工程学部 18 317 8.0 17.0
2 冯冬菊 大连理工大学机械工程学院 19 303 9.0 17.0
3 王丹虹 大连理工大学机械工程学院 37 295 10.0 15.0
传播情况
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2020(9)
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  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
机械制图
教学改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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