基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新任教师与特级教师小学语文教学语言比较
教学语言质量
新任教师
特级教师
地理特级教师课堂授课的得与失
地理特级教师
授课
得失
北京市开发建设项目雨洪集蓄利用模式探讨
开发建设项目
雨洪集蓄利用
模式
北京市
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 北京市教育学会启动“特级教师综合课程资源开发”项目
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 北京市教育学会 课程资源开发 特级教师 课程资源建设 义务教育阶段 名师
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G523
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
北京市教育学会
课程资源开发
特级教师
课程资源建设
义务教育阶段
名师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导