建构“有序多元”的高中培养模式

• 作者: 蒋洪兴
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 培养模式 培养创新人才 教育多样化 有序 现实需求 教育现状 政策设计
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

高中教育多样化、特色化的发展取向与社会、时代对多元化人才的现实需求密切相关,也是对高中教育现状审慎剖析、理性求解并希图涅槃式突围的积极回应。目前,无论是国家政策设计层面,还是地区、学校操作实施层面,多样化、特色化都已经成为高中教育发展的必然诉求，满足个性需求、培养创新人才、提供多种选择、培育特色品牌，几乎成了普适性的教育追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋洪兴	江苏省无锡市锡山区教育局教研室	21	17	3.0	3.0