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摘要:
近读庄子的《庖丁解牛》。《庖丁解牛》中所阐释的人生哲学一一遇到错综复杂的矛盾时,只有顺应自然,避开矛盾,才不至于使自己受到损害。其哲理性的思辩让我顿悟,“读书”如“解牛”。而“游刃有余”既是解牛技艺的最高追求.又是读书做学问的理想境界,二者义理相通。故拟从庖丁解牛的过程中演绎出一种新的学习策略,为学习者的“怎样学”提供可鉴之法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “读书”如“解牛”
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 《庖丁解牛》 读书 人生哲学 顺应自然 理想境界 学习策略 哲理性 学习者
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.33
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1 徐健 136 117 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
《庖丁解牛》
读书
人生哲学
顺应自然
理想境界
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哲理性
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期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
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