故事引导法和互动参与法在性病艾滋病教育教学中的应用

• 作者: 伦文辉 吴焱 李兴旺 邓列华
• 来源期刊: 中国性科学
• 关键词: 性传播疾病 艾滋病 教育 教学 方法
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 65-67
• 字数: 3919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1993.2012.11.023

摘要

本文分析社会尤其是年轻人性认知的变化特征,探讨在性教育及性病艾滋病教育教学方面存在的问题,提出应充分利用医学院校性病艾滋病教育作为切入点,培训医学生及医务人员作为教育培训的主力军.作者结合自身的教学实践经验,总结提炼出了以病例故事作为教学特点的故事引导法和以头脑风暴、互动游戏、角色扮演、分组讨论等为形式的互动交流法两种教学方法,在性病艾滋病教育教学中获得了良好的实践效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓列华	暨南大学附属第一医院皮肤性病科	155	707	13.0	18.0
2	李兴旺	首都医科大学附属北京地坛医院感染中心	54	384	12.0	18.0