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摘要:
采用班主任工作量化考核指标体系,对班主任工作考核成绩进行量化及统计分析,探讨这种考核方式和内容存在的问题及如何进一步加强和完善.
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文献信息
篇名 中职班主任工作量化考核分析和探讨
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 中职 班主任工作 量化考核 指标体系
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 辅导员·班主任工作研究
研究方向 页码范围 114-115
页数 分类号 G
字数 2840字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧博明 7 8 2.0 2.0
2 蔡玲玲 5 5 2.0 2.0
3 骆春霖 1 2 1.0 1.0
4 苏强 2 2 1.0 1.0
5 陆振昌 1 2 1.0 1.0
6 刘秀娟 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职
班主任工作
量化考核
指标体系
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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