初中英语实践性作业设计初探

• 作者: 张爱华
• 来源期刊: 民办教育新观察
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

作业是教学的延伸和补充,一份经教师合理设计的作业不但能使学生起到掌握、巩固课堂所学知识的作用,而且更重要的是,学生在做作业过程中能及时发现问题、提高思维能力.英语作业更是培养学生综合运用语言能力的有效途径,同时又能让学生感到成功的快乐. 以往,受传统教学理念的影响,教师往往重教案设计而轻作业设计.就作业本身而言,也存在许多弊端:结构上以读、背、抄、写等机械性作业为主,缺乏弹性;形式上主要以书面作业为主,很少甚至没有口头作业或其他作业形式,忽视学生的口头交际功能和语言的综合运用能力;方法上不尊重学生的个体差异,采取"一刀切",课外作业一般采用"拿来主义",缺乏创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱华		2	1	1.0	1.0