作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文[1]中案例3《数学4》“向量数量积”的定义提到课堂片断:问题1前面我们学习了平面向量的加法、减法和数乘三种运算,接下来,大家认为该学习哪种运算呢?学生(齐说):乘法、除法.教师:向量与向量能否“相乘”呢?(学生在思考、困惑)问题2一个物体在力的作用下发生了位移,如图1,那么该力对此物体所做的功为多少?
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学新授课中慎用物理知识
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 物理知识 数学 新授课 慎用 平面向量 向量数量积 学习 运算
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张城兵 41 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理知识
数学
新授课
慎用
平面向量
向量数量积
学习
运算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导