作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《人生》是丹麦文学批评家勃兰兑斯的一篇哲理散文。它被入选义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级下册第三单元。作为一篇享誉中外、影响深远的散文,它无论是在学习夹叙夹议的写作技法还是在引导学生树立正确的人生观、价值观方面,都有积极的作用。但是,《人生》这篇课文中的许多句子,在语言运用上有失规范,在标点符号的运用方面也有错误。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 黄金无足色 白璧有微瑕——《人生》一文语言、标点运用指瑕
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 《人生》 语言运用 标点符号 义务教育课程标准 黄金 指瑕 哲理散文 文学批评家
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《人生》
语言运用
标点符号
义务教育课程标准
黄金
指瑕
哲理散文
文学批评家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导