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摘要:
“职称、荣誉、待遇,什么都有了.不需要再发展了。”近年来,不时有一些老师对我如是说。他们以前一直在为获得这些东西而奋斗.好像还有很大的动力。但是一旦这些东西到手以后,他们反而迷失了前行的方向,失却了发展的动力。
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文献信息
篇名 教师真的不需要发展了吗?
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 教师 职业特点 教学方法 教育生活
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 永新月谈
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号 G451
字数 2887字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱永新 231 68 4.0 5.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
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教师
职业特点
教学方法
教育生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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