《成语:中华文化的微缩景观》教学设计及点评

• 来源期刊: 语文教学通讯(高中)(A)
• 学科: 教育
• 关键词: 成语故事 中华文化 教学设计 景观 教学目标 文化内涵 学习
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G78
• 语种: 中文

摘要

[教学目标]1.分享成语故事,理解成语的含义,梳理成语的几种来源,学习分类梳理的方法.2.感受成语的魅力,探究成语与文化的联系,领略成语丰富的文化内涵.