促进高中生物理思维品质发展的策略探讨

• 作者: 陶琴
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质 高中生 物理 客观事物 个性差异 智力特征 思维活动 批判性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G635.5

摘要

思维是对客观事物的概括的间接的反映,它反映的是事物的本质属性和事物之间的规律性的联系.思维的发生和发展会表现出个性差异,这种差异体现为思维活动中的智力特征,这就是思维品质.思维品质主要包括深刻性、灵活性、批判性、独创性和敏捷性五个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶琴		2	2	1.0	1.0