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摘要:
针对高职院校的实际,结合UG课程自身的特点,提出UG课程采用模块化的案例教学。并具体分析了案例的选择,案例教学过程的控制以及案例教学的要求,最后对UG课程模块化的案例教学的效果进行总结.并推广到所有大型的CAD/CAM/cAE软件的教学和培训。
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课程设计
教学模式
高职院校计算机课程任务驱动下的模块化教学分析
任务驱动
模块化教学
计算机
课程
基于UG的轿车差速器直锥齿轮专用CAD/CAM系统
直齿圆锥齿轮
CAD/Cam系统
UG,WAVE技术
G代码
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校CAD/CAM软件UG的模块化案例教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 模块化案例教学 UG 知识结构
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 师利娟 21 16 2.0 3.0
传播情况
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2010(2)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
模块化案例教学
UG
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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