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摘要:
我县中小学信息技术教学由于计算机资源不足,有的村小和完小计算机非常少,初一学生信息技术知识水平极不平衡,本文着重谈谈如何在初中教学中实施分层教学,分组合作,以提高课堂教学效果,更主要是可促进全体学生的学习主动性、积极性、创造性.全面推进素质教育,培养高素质的新世纪人才.
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信息技术课堂教学中如何进行小组合作学习
小组合作学习
信息技术课堂
课堂教学
学生自主学习
计算机教学
学习兴趣
教学方式
教学方法
刍议初中信息技术教学中分层教学法的应用
初中信息技术
分层教学
应用
探讨
初中道德与法治教学中小组合作学习的开展
道德与法治
小组合作
学习
体育教学中小组合作学习的问题与建议
小组合作学习
体育教学过程
课堂教学质量
学生身体素质
集体授课
学习活动
体育技能
个体性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分层教学小组合作学习——初中信息技术教学法初探
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 分层教学 合作学习
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育平台
研究方向 页码范围 5
页数 分类号 G421
字数 2239字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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