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摘要:
无论是在平时的学习中,还是在每年学校组织的数学竞赛中,我都能取得较好的成绩。我觉得,这主要得益于我注意了“三点”学习方法:端正的学习态度和足够的自信、科学的学习方法和良好的学习习惯,还有勤动脑筋找思路。
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因素
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数学作业
教师
批改
评语
小学数学学习的生长点——情境数学
小学数学
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生长点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我的数学学习“三点论”
来源期刊 家庭教育:中小学版 学科 教育
关键词 数学学习 “三点论” 学习方法 学校组织 学习态度 学习习惯 动脑
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴涵涛 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
“三点论”
学习方法
学校组织
学习态度
学习习惯
动脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
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