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摘要:
马克思主义实践观强调人的主体性、人与外界的关系及理论与实践的统一,思想政治教育要坚持马克思主义实践观。应强调主体性作用,促使受教育者朝着有利于社会发展的方向发展;正确把握思想政治教育中的教育者和受教育者的角色定位及其相互作用的规律,优化思想政治教育主客体角色的互动关系;坚持将理论与实践相结合,创新思想政治教育方式方法。
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文献信息
篇名 马克思主义实践观与思想政治教育
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 政治法律
关键词 实践观 思想政治教育 科学内涵 主体性
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 科学社会主义
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 D641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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实践观
思想政治教育
科学内涵
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
出版文献量(篇)
4486
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12
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10839
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